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About Us

The objective of the Observatoire des médiations culturelles (OMEC) is to contribute to the advancement of knowledge concerning cultural outreach and exchange practices, and related socio-political issues, by being a platform for observation, research, knowledge mobilization and transfer, training, and networking for the academic and professional community. Our interregional team based in the Canadian province of Quebec, with members trained in sociology, political science, communications, social work, education, anthropology, philosophy, art history, and art practice, has been developing a multisector and interdisciplinary approach.

OMEC was established as the result of eleven years of research partnering carried out within the Groupe de recherche sur la médiation culturelle (GRMC). Over the years, GRMC has consolidated a broad pan-Quebec network of researchers and practitioners. Today, the team acts as the main cultural mediation research hub in Quebec and as a gateway for research on the subject in the French-speaking world. The team comprises four partners: Culture pour tous, Exeko, the City of Vaudreuil-Dorion, and the Cellule régionale d’innovation en médiation culturelle du Saguenay-Lac-Saint-Jean. The team also has a working relationship with the City of Montreal and Artenso.

OMEC is funded by an FRQSC Équipe en partenariat research grant.

 

Research Areas

axes PRAXIS

PRAXIS

Director: Anouk Bélanger (UQAM)

Praxis undertakes analysis of OMEC’s practices by probing their conceptual, methodological, and epistemological concerns. To what extent do perspectives gained through a multitude of related notions and practices (artistic, intellectual, scientific, scientific, intercultural, digital mediation), including in the English-speaking world (cultural outreach, community engagement, arts education, community art) and in French Canadian communities outside Quebec, update our understanding of cultural mediation? How can the renegotiation of relationships between experts and laypeople within cultural mediation practices inspire a decompartmentalization of knowledge-building processes among researchers, practitioners, and participants, particularly in the context of action-research methods, research-creation, intervention research, and evaluative research?

Praxis undertakes analysis of OMEC’s practices by probing their conceptual, methodological, and epistemological concerns.

axes TOPOS

TOPOS

Director: Louis Jacob (UQAM)

Topos investigates the appearance, integration, and effects of cultural mediation projects in particular geographical territories and professional ecosystems, in order to collect observational data in these contexts. How are issues instigated by cultural mediation treated differently in the specific spaces and contexts of intervention in which they take place (central or remote territories, population characteristics, public policies, sustainable development issues)? What types of actions and strategies are characteristic of the different practice environments in which cultural mediation projects are carried out (school, museum, community, artistic, municipal, healthcare)? How do cultural mediators fit into a professional ecosystem with respect to their initial and ongoing training and employment conditions (professionalization, career development, remuneration)?

Topos investigates the appearance, integration, and effects of cultural mediation projects in particular geographical territories and professional ecosystems, in order to collect observational data in these contexts.

axes POLIS

POLIS

Director: Ève Lamoureux (UQAM)

Polis takes a closer look at the socio-political issues related to the plurality of forms of cultural mediation by delving into their political and symbolic dimensions. Certain questions emerge from such articulations. For instance: under what conditions can cultural mediation approaches contribute to a logic of social transformation that aims for social inclusion and cultural diversity (in relation to ethnocultural and immigrant communities, First Peoples and Inuit, deaf and disabled people, neurodiversity, universal accessibility)? What role does aesthetic exploration play in cultural mediation projects, and to what extent might it contribute to new forms of audience development and shared experience? How might cultural mediation practices relate to democratic issues (public art, governance, mobilization) and various forms of citizen engagement and participation (including new and emerging forms of cultural citizenship, cultural rights, and global citizenship education)?

Polis takes a closer look at the socio-political issues related to the plurality of forms of cultural mediation by delving into their political and symbolic dimensions.

 

OMEC : TIMELINE

 

Members

...
Nathalie Casemajor
Professeure
INRS

Action culturelle, médias numériques, mobilisation citoyenne

...
Michel Vallée
Expert en culture à impact social
Culture pour tous

Médiation culturelle, citoyenneté culturelle, participation citoyenne

...
Gabriela Molina
Coordonnatrice générale
INRS

Politiques culturelles, décentralisation, institutions culturelles

...
Margaux Pommier
Coordonnatrice du réseau étudiant
UQAM

Communs urbains et culturels, participation citoyenne, action culturelle

...
William-J. Beauchemin
Chargé des laboratoires d'innovation sociale
Exeko

Pratiques sociales, sociologie de la culture, recherche participative

...
Anouk Bélanger
Professeure
UQAM

-

...
Guy Bellavance
Professeur
INRS

Sociologie de l’art, sociologie de la culture, études culturelles

...
Kheira Belhadj-ziane
Professeure
UQO

Diversité culturelle, médiation culturelle, travail social

...
Gabrielle Desbiens
Directrice de Culture Saguenay-Lac-Saint-Jean
Culture Saguenay

Développement culturel, développement régional, professionnalisation des métiers culturels

...
Marcelle Dubé
Professeure
UQAC

Médiation culturelle, intervention sociale, inclusion

...
Nadia Duguay
Entrepreneure sociale, cofondatrice Exeko
Exeko

Décolonisation des esprits, justices sociales, médiations intellectuelles

...
Louis Jacob
Professeur
UQAM

Art participatif, art public, médiation culturelle

...
Irina Kirchberg
Professeure invitée, faculté de musique, UdeM et chercheuse à P²M/OICRM
UdeM

Métier de médiateur, dispositifs numériques de médiation de la musique, sociologie de la musique

...
Jean-Marie Lafortune
Professeur
UQAM

Animation, médiation et transmission culturelles; pratiques, institutions et politiques culturelles

...
Ève Lamoureux
Professeure
UQAM

Art et politique, art engagé, arts communautaires

...
Christian Poirier
Professeur
INRS

Participation culturelle, citoyenneté culturelle, institutions culturelles

...
Eva Quintas
Directrice générale Artenso
Artenso

Arts et culture numériques, politiques culturelles, médiation culturelle

...
Danièle Racine
Commissaire à la médiation culturelle
Service de la culture / Ville de Montréal

Médiation culturelle et artistique, culture de proximité, quartiers culturels

...
Louise Sicuro
Présidente-directrice générale de Culture pour tous
Culture pour tous

Démocratisation, médiation culturelle, culture-éducation

...
Anne Ardouin
Chargée de projet
Conseil des Atikamekw d'Opitciwan

Recherche collaborative, recherche-création, paysages et territoire

...
Carole Bisenius-Penin
Maîtresse de conférences de littérature contemporaine
Université de Lorraine

Médiations culturelles, dispositif résidentiel, arts littéraires

...
Julia-Anne Côté
Muséologue, chercheure et commissaire
Indépendante

Nouvelles muséologies, musées, patrimoine et accessibilité culturelle

...
Marie-Claude Larouche
Professeure
UQTR

Médiation culturelle numérique, éducation, sciences humaines et sociales

...
Véro Léduc
Professeure
UQAM

Accessibilité, action culturelle, cultures minorisées

...
Noémie Maignien
Doctorante
UQAM

Accessibilité culturelle, muséologie, médiation culturelle

...
Marie-Odile Melançon
Chef de division - Action culturelle et partenariats
Service de la culture / Ville de Montréal

Développement culturel sur le territoire, quartiers culturels, éducation artistique

...
Anne Nadeau
Postdoctorante et médiatrice culturelle en arts
Université de Sherbrooke

Lien entre culture et éducation, dialogue avec le jeune public, médiation théâtrale

...
Marie-Blanche Fourcade
Directrice
Musée de l'Holocauste

Musées, patrimoines sensibles, mémoire

...
Chantal Provost
À venir
À venir

Recherche-création, nouvelles formes de diffusion et humanités numériques, médiation culturelle en contexte scolaire

...
Alexandra Tourigny Fleury
Directrice artistique
Atoll - Art actuel

Commissariat d'exposition, arts engagés, accessibilité culturelle, activité spectatorielle

Martin Lussier
Professeur
UQAM

Constanza Camelo
Professeure
UQAC

Louise Julien
Professeure associée
UQAM

Patricia Gauvin
Chercheure
Indépendante

STUDENT NETWORK

The purpose of the student network is to bring together young researchers and practitioners whose research or professional interests intersect with those of the Observatoire des médiations culturelles. It offers opportunities for meeting with other researchers and practitioners, internships with partner organizations, dissemination of research (communications, support for organizing events, etc.), and funding through our scholarship program.

Open to bachelor’s, master’s, and PhD students interested in arts and cultural mediation, the scholarship program is aimed at supporting students in their academic career, creating links between research and fields of practice, supporting the organization of scholarly events and events for dissemination of knowledge, and encouraging students’ mobility so they can give communications on their projects and research results.

Applications are sent by email to member students: click HERE (form) to register.

Camille Simard
2e cycle - Sociologie
UQAM

Une expérience de lecture des livres du Remue-ménage en milieu collégial (titre provisoire)

Laurie Magnan
2e cycle - Histoire de l'art
UQAM

Les pratiques culturelles des zines féministes et queers : stratégie discursive et culture de résistance

Alexandra Tourigny-Fleury
2e cycle - Histoire de l'art
UQAM

Les expositions jeunesse d’art contemporain et le développement de l’agentivité politique chez l’enfant

Brigitte NGa Ondigui
2e cycle - Histoire de l'art
UQAM

Le costume au Cameroun: l'évolution du costume chez les Ekangg

Sonia Trépanier
3e cycle - Sociologie
UQAM

L'importance des réseaux sociaux dans les programmes d'initiation aux technologies de l'information et de la communication visant les personnes âgées au Québec: une gérontechnologie en acte

Raphaël Guyard
2e cycle - Design
ULaval

Le design thinking comme approche à l'innovation en médiation muséale

Caroline Marcoux-Gendron
3e cycle - Études urbaines
INRS - UCS

Socialisation musicale, frontières culturelles et sociabilités urbaines : les parcours d’immigrants originaires d’Afrique du Nord à Montréal

Niloofar Moazzami
3e cycle - Sociologie
UQAM

L'art dans son rapport au processus revendicateur dans les mouvements sociaux

Alexandre Beaudoin Duquette
3e cycle - Sociologie
UQAM

Les artistes latino-américains et caribéens du Québec : une exploration des possibilités épistémologiques et pédagogiques de leurs œuvres et de leurs témoignages

Samie Pagé-Quirion
3e cycle - Sociologie
UQAM

Épistémologie féministe québécoise: le genre du concept en débat

Annie Perron
3e cycle - Études culturelles
INRS - UCS

Les artistes dans les milieu scientifiques : quels enjeux pour la création de savoirs nouveaux ?

Tristan Sasseville-Langelier
2e cycle - Histoire de l'art
UQAM

Pratiques actuelles et performatives au Québec : Résistance aux discours institutionnels en santé mentale

Isabelle Goudou
3e cycle - Muséologie, médiation, patrimoine
UQAM

L'émergence de nouvelles stratégies de transmission culturelle dans les musées d'état au Québec : tensions entre les idéaux universalistes et des réalités nationales

Jean Rony Gustave
3e cycle - Ethnologie et Patrimoine
ULaval

Patrimoine, tourisme et communautes locales. Une etude dans les Departements de l'Artibonite et du Centre

Catherine Lalonde
3e cycle - Études et pratiques des arts
UQAM

L’opéra-manœuvre : les paradoxes de l’œuvre dématérialisée, de l’invisible au spectaculaire

Raquel Cruz Crespo
2e cycle - Pratiques de recherche et action publique
INRS - UCS

La Résidence des Amériques: évaluation et impact d'une résidence en milieu artistique

Emilie Gomez
2e cycle - Médiation de la musique
UdeM

Prolonger la médiation par sa captation ? Le cas des « Exploratrices de la musique », femmes porteuses de musiques traditionnelles au Québec

Annabelle Ponsin
3e cycle - Sociologie
UQAM

Chez-soi : ancrages et mobilités de familles immigrantes à Montréal

Margaux Pommier
2e cycle - Communication
UQAM

Communs urbains et culturels

Noémie Maignien
3e cycle - Muséologie, médiation, patrimoine
UQAM

Pratiques participatives et accès à la culture dans les institutions culturelles. Étude de cas du Laboratoire Culture Inclusive

Alicia Demoulian
2e cycle - Muséologie
Université de Haute Alsace/Echange avec l'UQAM

Art thérapie ou médiation culturelle dans le cadre de l'action citoyenne

Flavio Cardellicchio
3e cycle - Muséologie, médiation, patrimoine
UQAM

Le musée face aux enjeux d’une expographie et médiation numériques participatives : l’exemple de la plateforme éducative educart.ca du MBAM et de son évolution en dispositif de réalité virtuelle.

Nicolas Ouellet
2e cycle - Communication
UQAM

La médiation culturelle comme outil de mobilisation de projet communautaire. Le cas du Bâtiment 7 à Pointe St-Charles

Laura Delfino
3e cycle - Chaire de recherche du Canada en muséologie citoyenne
UdeM

Le musée, un acteur dans la construction du sentiment d’appartenance

Jeanne LaRoche
2e cycle - Études urbaines
UQAM

Spatialisation des expressions de la participation culturelle de jeunes immigrant.e.s de première génération à Montréal

Elsa Fortant
2e cycle - Médiation de la musique / maitrise en musique
UdeM

Les publics de la musique techno à Montréal

Christine Brault
3e cycle - Sociologie
UQAM

L'art performance comme acte de visibilisation du féminicide à Ciudad Juárez, Mexique

Geneviève Saumier
3e cycle - Études et pratiques des arts
UQAM

Contribution des prartistiques participatives et dialogiques contemporaines au développement des méthodes de recherche de l'ethnographie collaborative

Lisa-Marie Lapointe
2e cycle - Maîtrise en arts (Volet Transmission)
UQAC

Une perspective énactive dans la création sonore

Sarah Turcotte
3e cycle - Muséologie, médiation, patrimoine
UQAM

Tensions entre les missions pédagogique, sociale et corporative dans la construction identitaire des musées d'art montréalais au 21e siècle : de la médiation à la médiatisation de la culture, entre démocratisation et image de marque

Marie Anne Bérard
1er cycle - Musiques numériques
UdeM

Les activités de médiation de la musique de la SAMS (Société pour les arts en milieu de santé)

Jean Pierre Barrette
2e cycle - Maîtrise en Art (Volet Transmission)
UQAC

Horloge astronomique - Guide méthodologique lié à l'action d'entreprendre la nouveauté chez le développeur de produit culturel issu du jeu numérique 2D\3D

Maïlys Hervé
2e cycle - Muséologie
UQAM

Muséologie et communautés marginalisées : exposer les enjeux liés au genre et à la sexualité

Rocio Macabena Perez
3e cycle - Psychoéducation
UdeM

Évaluation d'un programme novateur d'activités parascolaires artistiques voué à soutenir l'adaptation psychosociale et scolaire d'élèves du secondaire présentant des difficultés socio-émotionnelles

Caroline Granger
2e cycle - Études urbaines
INRS - UCS

Le rôle des festivals de film identitaire à l’ère des plateformes de diffusion : Le cas du cinéma africain à Montréal

Éloïse Lamarre
2e cycle - Études littéraires
UQAM

Les résidences d'écriture nordiques comme possibilité de « recomplexification » du monde froid

Lily-Cannelle Mathieu
2e cycle - Mobilisation et transfert des connaissances
INRS - UCS

La mise en données des publics de la culture: enjeux et opportunités

Manon Claveau
2e cycle - Éducation (concentration didactique)
UQAM

à venir

Joanie Roy
2e cycle - DESS en Muséologie et programme court en Interprétation et médiation culturelle
Université Laval / UQTR

à venir

René St-Pierre
2e cycle - Histoire de l'art
UQAM

Les catalogues raisonnés numériques

Priscilla Vaillancourt
2e cycle - Art et sciences de l'éducation
UQAC

Habiter la parole

Sarah Heussaff
3e cycle - Communication
UQAM

Disability Arts : Des premières revendications militantes handicapées à un mouvement artistique émancipé.

Louise Gagnac
2e cycle - Interprétation
UdeM

Les récits fondateurs dans la musique pour flûte

Noémie Fortin
2e cycle - Art History
Université Concordia

Natural and Manufactured: Place-Based Arts Ecology in Rural Canada

Eduardo Eli Cortés Carreón
2e cycle - Communications
UQAM

L’identité narrative des personnes sourdes au Québec en tant qu’outil d’émancipation et de découverte de l’accessibilité culturelle et artistique dans les spectacles

Lena Krause
2e cycle - Histoire de l'art
UdeM

Un atlas numérique de l'architecture publique en France (1795-1840)

Juliette Luvsen
3e cycle - Études et pratiques des arts
UQAM

.

Marie Dubois
3e cycle
UdeM

L'apprentissage par l'orchestre au Quebec, vers une hommogénéisation?

François R. Derbas Thibodeau
3e cycle - Communication sociale
UQTR

Mieux comprendre le virage de la bibliothèque publique contemporaine, au Québec: une analyse communicationnelle

Maelle Pelletier
1er cycle - Psychosociologie des relations humaines
UQAR

Cartographie des acteurs régionaux en médiation culturelle au Québec

Galadriel Avon
1er cycle - Histoire de l'art / Sciences politiques et philosophie
UQAM et Université de Sherbrooke

L'art comme vecteur social et politique dans les communautés populaires

France Beaudoin
3e cycle - Gérontologie
Université de Sherbrooke

Réduire Réduire l'isolement des aînés en milieu rural par le biais de la médiation culturel et du projet d'impact collectif Culture aux aînés

Christopher Noël
2e cycle - Cinéma
UdeM

Esthétique de la violence vidéoludique

Hélène Arsenault
2e cycle - Art-thérapie
UQAT

.

Marie Dubois
3e cycle - Interprétation musicale
UdeM

Les dispositifs d’apprentissage par l’orchestre nous permettront-il d’aller vers une homogénéisation des niveaux ?

Meherzi Khadija
2e cycle- arts visuels
UQAC

Art et médiation numérique: dispositif de diffusion et de création pour atelier de calligraphie arabe.

Simon Thibodeau
3e cycle - sociologie
UQAM

Redéfinition des milieux de vie par leurs habitants : méditations des dispositifs de création d'images dans les situations d'interaction au quotidien

Coulibaly Daouda
3e cycle - Littérature et arts de la scènes
Université Laval

Le Festival international Vues d'Afrique de Montréal et la promotion du cinéma africain francophone. Une convergence entre militantisme et politiques culturelles locales

Felipe Macedo
3e cycle - études cinématographiques
UdeM

Le cinéclub ou le public du cinéma et de l’audiovisuel et ses institutions : théorie, histoire, futur.

Marie-Odile Demay
3e cycle - histoire de l'art
UdeM

Le film sur l'art, une herméneutique singulière de l'histoire de l'art

Josiane Nguimfack
3e cycle - littérature et arts de la scène
Université Laval

Approche phénoménologique d’un processus de création scénique pour déficients visuels à Montréal

Adam Margineanu-Plante
2e cycle - sciences politique
Université Laval

La nation québécoise à l’écran : sa signification chez les cinéastes d’aujourd’hui

Julie Derouin
3e cycle - communication
UQAM

Médiation culturelle numérique

Maude-Elvire Gravel
2e cycle - Mobilisation des connaissances
INRS

Art et développement durable : La programmation d'expositions et d'activités culturelles à la Maison du développement durable

Julius Taylor
2e cycle - .tudes urbaines
INRS

Preserving the ‘Right to the City’ for Immigrant People of Colour within Entrepreneurial Urban Growth: The case of Parc-Extension, Montréal

Talitha Motter
3e cycle - Histoire de l'Art
UdeM

Les réseaux sensibles : une étude des revues d’art numériques au Brésil

Sabrina Sain Edoxie koussoh
1er cycle - communication sociale
UQTR

À venir

Christopher Parisella
2e cycle - political science
McGill

Le lien entre les identités religieuses et le respect pour les droits de l'homme

Lara Kanso
3e cycle - littérature, arts de la scène et de l'écran
Université Laval

Écriture scénique de la catastrophe humaine en Orient

Christa Nemnom
2e cycle - Art History
Concordia University

Losing Sight to Gain Vision: The Eye in Surrealist Painting

Camille Lapierre-St-Michel
2e cycle - cinéma, cheminement international
UdeM

Le cinéma expressionniste d'après guerre : une identité masculine bouleversée

Emma Borgogno
2e cycle - muséologie
UdeM

L'art thérapie

Vencent Cliche
2e cycle - études littéraires
UQAM

Déjouer les codes, rejouer les textes

Miles Norton
2e cycle - Art History and Studio Arts
Concordia

neon art in montreal

Jesse Aidyn Dugas
2e cycle - maîtrise en cinéma, option études du jeu vidéo
Université de Montréal

Création vidéoludique expérimentale du point de vue d'artistes expérimentaux

Véronique Hudon
3e cycle - études et pratiques des Arts
UQAM

Exposition performatives: la galerie à l'épreuve du vivant

Claudie Saulnier
2e cycle - communication
UQAM

La diffusion de l'art actuel par les artistes québécois sur les médias socionumériques

Irina Gonzalez
3e cycle - littérature et arts de la scène
Université Laval

La disparition ou le vol inachevé représentation du corps onirique dans les écritures intermédiales scéniques

Margot Charignon
2e cycle - DESS médiation de la musique
UdeM

Festival de Lanaudière : terrain fertile pour la médiation de la musique

Danize Harvey
1er cycle sociologie appliqué
UQAC

Répertoire des médiateurs culturels et de leur expertise.

Dakouri Lidwine
2e cycle - Direction de Projets ou Établissements Culturels, Projets Culturels et Diversification des Publics
Université de Rouen Normandie

Redistribution et redynamisation des établissements culturels sur toute l'étendue du territoire ivoirien

Marguerite Chiarello
1er cycle - histoire de l'art
UQAM

MONA

Mustapha El Aasri
2e cycle - médiation Culturelle, Patrimoine et Numérique
Université Paris 8 et Université Paris 10

La réalité augmentée comme outil de médiation culturelle dans les musées

Ida Barat
2e cycle - médiation de la musique
Université Sorbonne Nouvelle Paris 3

Punk DIY et éducation populaire : un double héritage pour une médiation contre-culturelle

France Jodoin
3e cycle - gérontologie
Université de Sherbrooke

Le projet de médiation culturelle Culture aux aînés : Un levier d’inclusion sociale des personnes aînées vivant en milieu rural en Estrie

Marc-Antoine Boutin
3e cycle - musicologie
UdeM et Sorbonne université (Paris IV)

La musique dans les arts du cirque. Sociomusicologie des processus créateurs pluri-artistiques

Salim Rami
3e cycle -art
UQAC

La participation du public : Une approche de la démocratie culturelle dans un contexte de politique culturelle numérique

Éloi Dione
1er cycle - musicologie
UdeM

Orchestres mosaïques : quand la musique se démasque !

Simone Philpot
AEC - médiation culturelle
Cégep de Saint-Laurent

-

Émilie Léger
2e cycle - arts visuels et médiatiques
UQAM

médiation culturelle en arts visuels en milieu régional et municipal

Monire Akbarpourankhayati
3e cycle - études urbaines
INRS

Modernisation de la tradition de récitation turque dans les villes Iraniennes

Eric Dok-Kwadda
2e cycle -
Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne

Système de documentation des collections des musées et approche de mise en valeur: cas du musée National Tchadien

Audrey-Ann Tremblay
2e cycle - programme court en médiation et interprétation culturelle
UQTR

-

Louisane LeBlanc
3e cycle - traduction, option traductologie
UdeM

Audiodescription dans les musées canadiens

Gabrielle Champagne
2e cycle - Pratiques de recherche et action publique
INRS - UCS

L’action culturelle dans un contexte de réconciliation. L’agente d’interface comme alliée à la résurgence

Anne Nadeau
3e cycle - Études et pratiques des arts
UQAM

Conceptions d’enseignants du primaire sur leur rôle de passeur culturel : effets de dispositifs d’intégration de la dimension culturelle à l’école québécoise

© OMEC, 2020

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