L’OMEC lance la première école d’été en médiation culturelle au Québec

Les 16, 17 et 18 juin prochains, l’OMEC présentera la toute première école d’été québécoise sur les médiations culturelles. Alliant théorie et pratique, celle-ci se déroulera entièrement de manière virtuelle et proposera différents formats d’apprentissage pour favoriser les réflexions collectives : des conférences, des ateliers participatifs, des activités créatives, ainsi que des activités de réseautage. L’école d’été de l’OMEC réunira 75 participant·e·s dont des étudiant·e·s de premier, deuxième ou troisième cycles, des professionnel·les issu·es des milieux de pratiques et des chercheur·e·s. La programmation les invite à explorer les thématiques transversales du dépaysement, des façons de faire et du tressage.

Cet événement phare conclut la deuxième année d’existence de l’Observatoire des médiations culturelles et poursuit sa mission fondamentale qui consiste à approfondir les connaissances relatives aux pratiques de médiation culturelle et à leurs enjeux sociopolitiques par une approche multisectorielle et interdisciplinaire.

L’idée d’une école d’été s’est imposée lorsque, en dépit des conditions difficiles créées par la pandémie et des mesures de santé publique, nous cherchions à rassembler différentes pratiques de médiation et les efforts de réflexion qui avaient cours eux aussi dans différents milieux, sous différentes formes. Nous étions préoccupés à la fois par les questions d’accessibilité et d’éloignement, d’urbanité et de ruralité, d’inclusion, de participation. La programmation ouverte et riche en conte-nus de cette première école d’été traduit simplement ces préoccupations. Et c’est dans cet esprit que l’école se veut être un moment de partage mais aussi d’exploration

Louis Jacob, codirecteur par intérim de l’OMEC